Дипломная работа на тему: Методологические основы социологического анализа динамики изменения предпочтений в области

Введение

Введенный нами термин "видеокультура" есть по сути лишь объединение трех феноменов культуры - кино, видео- и телефильмов. Как первое, так и второе будут иметь свои особенности, но объединяться они будут в термине "видеокультура". Кино, видео- и телефильмы естественно будут являться элементами культуры, понимаемой в широком смысле, в данной работе мы понимаем видеокультуру как род искусства, имеющий особые качества.

Искусство у различных исследователей определяется по-разному: как предметная, материальная часть культуры; как творческий процесс; как актуализация ценностей общества; как процесс выражения человеческой индивидуальности и т.д. Наиболее ценным для нашей работы является понимание искусства как актуализации и трансляции ценностей общества через творческую индивидуальность личности. Это определение основано на логике интегративного подхода к пониманию культуры, заданного в свое время П. Сорокиным. Дальнейшие построения мы предполагаем проводить, оставаясь в спектре заданного научного направления.

Искусство в целом представляет собой видимую часть культуры, ее материальное воплощение, с одной стороны и искусство, как процесса, как творение, с другой. В произведениях искусства закрепляются не только каноны прекрасного, доброго и т.д., но и моральные нормы, идеологические установки, формирование концептов, отношений, ценностей, правил1. По сути, искусство является формой актуализации вышеперечисленных компонентов культуры и их опредмечивания. Таким образом, произведения искусства, являясь, по сути, индивидуальными творениями авторов, через их включенность в социум с его законами транслируют ценности либо реально присутствующие в обществе на данный момент времени (реализм), либо какие то назревающие, еще не проявившие себя, быть может, даже не осознанные. В тоже время произведения искусства сами оказывают непосредственное влияние на осознание и восприятие потребителями искусства. То есть мы получаем замкнутый круг взаимовлияний. Этот круг нельзя размыкать искусственно, иначе мы рискуем пропустить сеть существующих связей и зависимостей.

В контексте вышесказанного, трудно переоценить роль исследования, затрагивающего проблему динамики трансформации искусства в современной России. Возможно, в разгадке этой проблемы, лежит ключ к пониманию причин трансформации российской культуры и, следовательно, - общества.

Одной из составных частей современного искусства, как мы выяснили является, видеокультура. Многие ученые занимались проблемой трансформации культуры, однако, исследований, которые охватывали бы целиком и полностью видеокультуру, к сожалению крайне мало. Хотя проблема эта чрезвычайно актуальна и интересна. В самом деле, нельзя не заметить, что, к примеру, в 90-е годы происходил упадок советского кино, фильмы практически не выпускались, рынок был наводнен фильмами не самого лучшего качества, преимущественно американского производства. Но в последнее время создается впечатление того, что происходит возврат к прежним ценностям. Эта проблема нуждается в пристальном изучении.

Оглавление

- Введение 3

- Глава 1

- Методологические основы социологического анализа динамики изменения предпочтений в области видеокультуры

- Соотношение культурного и социального

- Искусство как актор культурных универсалий

- Особенности видеокультуры

- Потребление продуктов видеокультуры

- Глава 2

- Практические разработки в изучении динамики изменения предпочтений в выборе видеопродукции жителями города Ижевска

- Программа исследования

- Эмпирическая интерпретация понятий

- Методы, рекомендуемые для проведения исследования

- Заключение 25

- Литература 27

Заключение

Подведем некоторый итог всему вышесказанному:

- Во всем многообразии культурологических концепций для нашей работы была выбрана концепция, понимающая искусство, как актуализацию и трансляцию ценностей общества через творческую индивидуальность личности. Это определение основано на логике интегративного подхода к пониманию культуры, заданного в свое время П. Сорокиным.

- Искусство, как актор можно разделить на виды, каждый из которых отвечает за свой "кусок" реальности. Наиболее полно объединяющим все универсалии, интегративным почти до середины XX века был театр. Но с появлением большого количества телевизоров, а позже и видеомагнитофонов уже набравшее к тому времени мощь кинематограф, получил весьма серьезное подкрепление в лице телекультуры. Таким образом, наиболее интегративным актором на сегодняшний день является кинематограф и телевидение.

- В рамках массовой культуры, видеокультура как актор выступает в пассивной, "приспособленческой форме. В случае с элитарной культурой, видеокультура выступает активным актором, предлагающим новые решения.

- Выделение этих двух сторон видеокультуры как акторов необходимо для сохранения баланса в обществе, где основная масса населения не заинтересована или просто не в состоянии тратить время и усилия на осмысление новых ценностей и форм их подачи.

- Потребление видеокультуры, можно разделить на пассивное и активное. Для кинематографа в современной России более характерно активное потребление. Для телепродукции - пассивное потребление. Видеозаписи могут потребляться как активно, так и пассивно. На наш взгляд, более интересным предметом исследования будет являться изучение динамики изменения предпочтений в выборе, именно видеопродукции, включающей в себя кинематограф и видео, но не включающей телевидение.

- Цель исследования: проследить динамику изменения предпочтений в выборе видеопродукции жителями г. Ижевска

- Под словом "динамика" подразумеваются определенные изменения. Естественно, для этого необходимо определить этапы, во временных рамках, которых и будет производиться исследование. В данном случае, таких этапов можно выделить два: "советский" и "постсоветский", наступающий в начале 90-х годов и характеризуется глобальным смещением потребления видеопродукции в сторону домашнего просмотра видеопрограмм.

- Предпочтения в выборе видеопродукции неразрывно связаны с мотивацией этого выбора. Мотивацию можно поделить на 3 уровня: связанная с выбором конкретного вида проведения досуга; связанная с выбором конкретного элемента структуры потребления видеопродукции; связанная с выбором конкретного фильма.

- При интерпретации понятия "возможности", можно выделить два класса факторов: экономические и неэкономические

- Основными методами исследования на первом и втором временном этапе, будут анализ документов (печатных статей, статистики посещаемости кинотеатров, архивы министерства культуры УР) и экспертный опрос (работников кинотеатров, служащих министерства культуры, владельцев видеосалонов и т.п.). Кроме того возможно использование глубинного интервью, и фокус - групп. Для дополнения и проверки полученных данных, на последнем этапе исследования необходим большой анкетный опрос населения Ижевска.

Список литературы

1. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество Москва 1993г.

2. Бурдье П. Начала Москва 1995г.

3. Ионин Л. В. Социология культуры. Москва 1998г.

4. Ионин Л.В. Идентификация и инсценировка. Социс 1996 №11

5. Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции. Социс 1996г. №7.

6. Смелзер Н. Социология Москва 1994г.

7. Артемов В. А. Изменения условий и образа жизни в Сибири (1972-1993). Социс 1995г. №8.

8. Романова И. В. Телевидение как средство коммуникации. Вестник УдГУ 1997г. №5

9. Демидов А. М. Социокультурные стили в центральной и восточной Европе. Социс 1998г. №4

10. Голенкова З.Т. Гражданское общество в России. Социс 1997 г. № 8

11. Лапин Н.И. Ценности, группы интересов и трансформация российского общества. Социс 1997 г. № 5

12. Шапко В.Т. Феномен актуальной культуры. Социс 1997 г. №10

13. Ушакин С.А. Бледнова Л.Г. Джеймс Бонд, как Павка Корчагин. Социс 1997 № 11